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ティッシュで遊ぶ赤ちゃん。実は日本だけではありません。

子育てをしているとお母さんたちがうんうん。と頷くであろう赤ちゃんのいたずらあるある。今回は、『赤ちゃんがティッシュで遊んでしまう』という問題についてです。

テレビなどでもよく見る光景ですが、ティッシュを箱から出して、舐めて次のティッシュを出してという行動をする赤ちゃんは、実は日本だけではないのです。

アメリカ、中国、イギリス。様々な国の赤ちゃんたちが今日もティッシュにいたずらをしています。今回は、赤ちゃんのティッシュ遊びについてモンテッソーリ教育と言う考え方から説明していきます。

ティッシュで遊ぶのは本能から。無理に矯正するのはしつけではない。

色々な国で赤ちゃんが遊んでいるということは、イタズラのつもりでやっているのではなく、何か理由があるはずだ！と思って調べたのが、イタリア最初の女性医学博士のひとり、マリア・モンテッソーリさん。

赤ちゃんがする行動には理由があったことを科学的に証明し、理想の子育ての仕方についてモンテッソーリ教育という教育法を編み出しています。では、何故赤ちゃんはティッシュで遊んでしまうのでしょうか？

ティッシュで遊ぶ理由には、子どもの"成長"があった。

こどもには敏感期と行って、ある能力が発達する期間がある程度決まっていると言われています。敏感期にも種類があり、

1.言葉の敏感期 ... 文字や言葉に興味を持つ時期
2.秩序の敏感期 ... 同じ行動、同じ洋服がいい！とダダをこねる時期
3.感覚の敏感期 ... 五感の成長をする時期。
4.運動の敏感期 ... 歩く、運ぶ、持ち上げるなどの運動をしたい時期
5.数の敏感期 ... 数を数えたい。自分の年齢を数えたりしたい時期
6.文化の敏感期 ... 車や国旗など色々なものに興味を持つ時期

というものが存在します。その中でもティッシュを取り出してしまうのは、感覚の敏感期に当たります。ティッシュを取り出す時に使う指の3本が発達する期間と言われています。また、舐めることによって、味覚を発達させているようです。

生物の基本は、「自分で獲得したものを食べて生きていくこと」なので、生物としての基礎能力を身につける上でとても大切な行動といえます。だから邪魔してはいけないんですね。

ダメなものはダメ！ではしつけにならない。

モンテッソーリ教育の中では、赤ちゃんを赤ちゃんとして、子どもを子どもとして扱う教育は良くない。と言われています。立って歩くことが出来るようになった赤ちゃんが高い椅子に座ろうとしている時に、あなたには無理だから。と椅子まで持ち上げてしまうと、子どもは「無理なことがあったらお母さんがやってくれる」と覚えます。

逆に、適切な大きさの台を渡して、登ってみなさい。と言うと子どもは自分の力で椅子に登り、「何か不可能なことがあっても、工夫と努力で乗り越えることが出来る」と本能的に覚えます。実際に、このような実験を行った時に、自分で登れた子どもの脳みそからはアドレナリンが分泌されていたと言われています。

子どもの能力開発をする時は、子どもを子ども扱いしない。ということを忘れないでください。いつまでもティッシュを出されると困る！と躾をした方がいい。と書いてあるサイトもありましたが、多分しつけをされなかったという理由で10歳を超えてもティッシュでいたずらをする子どもに悩まされているお母さんは居ないことでしょう(笑)